智教社

我的学习之路

现在回想起来，自己总是幸福的。到现在为止，我都算不得成功，甚至刚刚从失败的灰尘中爬起来，但是一路以来，在关键的节点，总感觉有人在帮助我，让我对未来充满温暖和希望。

今天想跟大家分享的是有关学习的主题，因此就围绕与学习相关的人和事来展开。

我出生在陕西一个农村，从小家里很穷。高中毕业的父亲和初中毕业的母亲，从小就很重视我的教育，五岁就把我送到了学校，从小学到高中，成绩都还算过得去。

以前的学习资源很有限，除了学校发的书，基本没有其他的学习材料。幸运的是，我的大爹和二姨夫，一个是老师，另一个是氮肥厂的厂长，而他们就住在我家两边。在他们家，我可以读到一些课外书，比如《半月谈》《报告文学》以及《毛主席诗词》等，这也让我从小对阅读产生了浓厚的兴趣。

初三时，在和同学讨论数学作业中，偶然发现她的字写的非常漂亮，于是有了练字的想法。所以在毕业后那年暑假，买了一本字帖，开始了练习。进入高中后，我的字得到班主任老师的表扬，于是就有了闲暇坚持练字的习惯。因为字写的还不错，后面在找女朋友和找工作时都加分不少。

成绩中等的我，中考后进入了隔壁镇的二中。由于我的英语基础较差，每次月考都在30分上下，同桌却能考到50多分。我的同桌是一位成绩比我好且自信的阳光男孩，经常会用嘴角往上吹头发，还冒一两句英语，当时有点自卑的我决心超越他，通过一学期不断地努力，我将初中、高中六年的英语单词全部拿下，将成绩提到了九十多分，这也为我后面顺利考上大学打下了坚实的基础。

进入高中以后，和同学在外面租房住。我的室友是一位喜爱文学的人，当时流行散文诗，他经常会拿他的作品给我看，让我很是羡慕。后来我发现，他每月都会看一本名叫《读者》的杂志，便跟着蹭阅了一年多。在这期间，我养成了做笔记和写日记的习惯。到高三时，我的作文水平有了较大提升，经常受到老师表扬。

大学期间，一次偶然的机会，我自告奋勇去帮老师做课件，去了以后才发现是做网站，听了老师说：“不要给教育技术专业的同学丢脸”的话，本想拒绝但性格内向的我，话到嘴边又收回。于是偷偷跑去图书馆借书，开始自学编程，一边学一边帮老师做任务。由于当时的技术要求并不是很高，做完以后老师很满意，便推荐了几个客户给我，让我在大学期间赚到了第一笔钱，从这个时候起，我开始向技术方向发展。

毕业以后当了老师，因为汕尾地区当时并不重视信息技术课的缘故，我的工作量不是很大，便有了很多空闲时间。在此期间，我继续提升编程能力，对照书本练习，啃完了《PHP入门到精通》《Javascript入门到精通》《正则表达式》《Linux服务器配置与维护》等书籍，技术有了更大的提升。五年后，我在同事的推荐下到了广州，在一所高职院负责技术开发。

由于工作比较认真，技术也得到了老板的认可，我很快被提拔为技术总监，工作内容也从编程拓展到了网络推广，在毫无经验的情况下，我又开始了自学，首年便完成1000人的招生任务，在行业内网络营销刚起步的时期，引起了较大的反响。

接下来几年，工作虽有困难，但基本都是一路上升，我则被公司送到《网络营销班》《移动营销班》《网络运营班》进行系统的网络营销学习。

二〇一七年，我认识了同在教育圈的陕西老乡惠老师，经过几次接触，我留意到他的表达能力很强，熟悉了以后便向他请教，他给我分享了当兵和退役后进入教育行业的经历，并提到了《扫除力》和《九型人格》两本书，这让我突然意识到自己好像多年已经没有读书了。于是从那天起，我重新捡起了阅读的习惯，并从他说的两本书开始阅读，并读了《非暴力沟通》《拒绝的艺术》《男人来自火星女人来自金星》《微习惯》《思维导图》《定位》《疯传》《影响力》《穷爸爸富爸爸》《曾国藩传》《营销网站》《教育的使命》《教育的目的》《系统集成师（中级）》《Python入门到精通》等书。也是从那天起，我给自己定了个目标，每年至少读10本书，并一直坚持到现在。

由于项目有调整，二〇一九年我离开了工作七年的公司。在同事的邀请下，我成了新项目的创业合伙人，稀里糊涂的开始了人生第一次没有准备的创业，负责整体运营，不到一年就以失败告终。

项目失败后，在大股东曹总的赏识下，我被邀请进入他的学校担任品牌中心负责人。同年，在曹总的安排下，我和他一起进入时代华商商学院学习，系统地学习企业的经营和管理。二〇二一年，因为我仍然有创业的想法，曹总成了我的投资人，在他的支持和鼓励下一起合伙创业，并成立了校之家科技公司。

创业的过程是艰辛的，也让我真正理解了做老板的不容易，在创业受挫的情况下，曹总又邀请我进入尊胜学院一起修学，开始学习经营哲学，学习了《了凡四训》《心法》《干法》《六项精进》《经营十二条》……因为当时心智不够成熟，没有顶住压力，最终提前结束了修学。虽如此，我还是买来了《京瓷哲学》等书，坚持自学，在此期间，我还学习了网传很火的《胖东来你学不会》，在柯总那里听说了桑德拉销售之后，又学习了桑德拉的《七步成单法》以及《桑德拉原则》。而这次创业，由于想法不够成熟，从教育转向了教育信息化，结果在坚持三年后再次失败。

新的一年，我总结了之前创业的经验教训，决心从教育信息化回归教育本身，结合自己一路以来的学习心得，创立了智教社，致力于帮助有需要的人提升学习能力，并提出了成为“终身学习领导者”的愿景。基于过去学习给我带来的成长，结合公司的发展定位，我准备用自己的行动坚守在学习的第一线，并引导更多的人加入到终身学习的队伍中来。

通过认真思考和梳理，最终智教社网站也顺利上线了。接下来，我将从《终身学习》《生存教育》《重新认识学习》开始，踏上新的学习之路，并在网站上持续分享学习体会，请大家关注。

罗延康

二〇二四年三月三十日